Entradas

Mostrando entradas de marzo, 2020

TAREA 2: EL LAZARILLO DE TORMES

TRATADO 1: EL LAZARILLO DE TORMES CUESTIONARIO LÁZARO TRATADO 1   1.  ¿De dónde procede el apodo de Lázaro? ¿Cuál es su verdadero nombre? El apodo viene del río Tormes, donde dice que nació ya que su madre parió en el molino de al lado donde su padre trabajaba. Su verdadero nombre es Lázaro González. 2. ¿Cuántos años tenía cuando perdió al padre? ¿Qué hizo la madre al quedarse viuda?  Tenía 8 años cuando murió su padre. Su madre se fue a vivir a Salamanca y alquiló una casa y guisaba para ciertos estudiantes y lavaba la ropa a ciertos mozos de caballos del Comendador de la Magdalena, de manera que fue frecuentando las caballerizas. 3. ¿Qué pasó entre la madre de Lázaro y el hombre al que conoció? ¿Cómo terminaron? La madre de Lázaro y el hombre se casaron y tuvieron un niño negrito. A Lázaro le daba un poco de miedo el hombre pero luego le fue tomando confianza cuando él les ayudaba y les traía comida. El mayordomo del Comendador descubrió que Zaide robaba la mitad de la

CHEMA MADOZ

Imagen
IMAGEN DE CHEMA MADOZ Entre lo real y lo imaginario ¿Qué veo en la imagen imagen? Lo que veo es un rodillo de pintar, que está pintando letras o más bien se está desenrrollando y no está pintando nada. Se puede ver de dos formas distintas.  ¿Qué me imagino al ver la imagen? Me imagino que alguien tiene un rodillo y está pintando lo que quiere decir, en vez de hablar. Es como si quisiera decirlo todo de manera artística, pintando, sin necesidad de usar la voz. ¿Qué me pregunto cuando veo la imagen? ¿Porque lo habrá hecho?, ¿qué significado tiene para Chema Madoz?, ¿por qué utiliza un rodillo y no un pincel?, ¿qué es lo que intenta decir?, etc.  Preguntas de este estilo. 

Línea del tiempo

https://1drv.ms/w/s!Aj9DQvf7TGGkdZ0z1Ome270cyEE

DIARIO DEL JUEGO

  SESIÓN 1: INICIO DEL TRABAJO Lo que hemos hecho en esta primera sesión ha sido hablar sobre lo que vamos a hacer y nos hemos repartido los puestos. Cada uno ya está encargado de una tarea en la que hemos participado todos para encomendarla, cada uno tiene el puesto que hemos creído conveniente para él. Hemos empezado a hablar sobre los temas de los que queremos hacer el juego y nos hemos organizado. Esta clase nos ha servido para poder hablar las cosas y que estemos de acuerdo en ellas todos para que así no tengamos problemas. Intentaremos hacer el trabajo lo mejor posible y esperamos esforzarnos al máximo para que salga bien y lo más importante es que nos divirtamos. Componentes del grupo: Dounia Tantaoui, Lorena Fernández, Daniel Calvo y José Antonio Pavón.